ईसा बेकर छोटे लड़के के छोटे-छोटे उपहारों को लेकर बहुत खुश थे। समस्या: कई वर्तनी त्रुटियाँ। उनकी राय में, 'दरवाजे से लिखना' विधि को दोष देना है।
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8, 000 से अधिक पसंद, 1, 832 टिप्पणियां और 8, 800 से अधिक शेयर - यह ईसा बेकर के फेसबुक पोस्ट का नतीजा है, जिसमें इसरलोहन की मां ने अपने बेटे के प्राथमिक विद्यालय में शिक्षण विधियों के बारे में अपना गुस्सा उतारा। उनकी आलोचना by कान से लिखने ’ की पद्धति के इर्द-गिर्द घूमती है, जिसके अनुसार प्राथमिक विद्यालय के छात्र वर्तमान में लिख रहे हैं और फिर पढ़ना सीख रहे हैं।
बच्चों को पढ़ाने का तरीका उन शब्दों को लिखना है, जो वे वास्तव में सुनते हैं। पहले सीखने के चरण में त्रुटियों को ठीक नहीं किया जाना चाहिए। पहली कक्षा में, ईसा बेकर को अपने बेटे से "ch hap dij lip" के बारे में मीठे छोटे नोट्स मिले, उदाहरण के लिए। उसकी प्रतिक्रिया: प्रशंसा। पहले तो मां को सुधरने नहीं दिया गया। वह बच्चे को सीखने के मज़े में ले जाएगा। लेकिन निश्चित रूप से इसा बेकर और उनके पति ने कोशिश की, अगर वे अपने बेटे को होमवर्क के साथ, अक्षरों को इतनी सटीक और धीरे-धीरे उच्चारण करने में मदद करते कि उन्हें बिल्कुल सुना जा सके।
हमेशा सफलता के साथ नहीं: "यह कभी-कभी कम काम करता है, कभी-कभी इसे लिखते समय मनोरंजन के लिए बनाया जाता है, लेकिन कभी-कभी गुस्सा करने वाली आंख को रोल करने के लिए भी, यदि आपको एक शब्द भी ताली बजाना पड़ता है तो डबल व्यंजन को और भी स्पष्ट करना है।" , क्या आपने कभी सोचा है कि एक "गूंगा ज" का अर्थ "गूंगा ज" सही है - क्योंकि आप इसे नहीं सुनते हैं, भले ही आप स्पष्ट रूप से बात न करें, मेरे पास रसोई के माध्यम से "दंत चिकित्सक" शब्द है। अपने बेटे को दिखाने के लिए दरवाजे से चूल्हा तक नाचते हुए, कि "अ" को बहुत देर तक बोला जाता है, मुझे इसे सुधारने की अनुमति नहीं थी, वह खुश था कि उसकी माँ ने स्पष्ट रूप से अपना दिमाग खो दिया था और लिखा था "ज़ैनार्ट्ज़।" बढ़िया। "
धीरे-धीरे, निश्चित रूप से, नियम पेश किए जाते हैं। यहां तक कि ईसा बेकर के बेटे के साथ, गलतियों को अब ठीक कर दिया गया है। लेकिन अब तीसरे ग्रेडर में और निश्चित रूप से कई अन्य बच्चों में कुछ वर्तनी आसानी से प्रभावित होती है। नतीजतन, कई गलतियों के साथ हुक्म दिया जाता है और सीखने का मज़ा धीरे-धीरे होता है लेकिन निश्चित रूप से खो जाता है। कुछ ऐसा है, जो ईसा बेकर की राय में, 'कान से लिखने' की विधि के कारण है ।
फ़ेसबुक पर यही स्पष्ट करता है: "तो, धन्यवाद, इस पद्धति के प्रिय आविष्कारक, स्कूली शिक्षा के पहले एक वर्ष के लिए, एक डेंटिस्ट के लिए, डेंटिस्ट उड़ने के लिए, बच्चों के पैर और बच्चे की हताशा को दूर करने के लिए जब वह फिर से मिटा दिया जाता है" तो मैंने कभी नहीं सीखा ! "आज, मेरे बच्चे ने रोते हुए लर्निंग टारगेट कंट्रोल के सुधार को लिखा और मैंने इंटरनेट पर एक व्यायाम पुस्तक - 100 डिक्टेशन का आदेश दिया।"
माँ के फेसबुक पोस्ट से कई अभिभावकों को प्रोत्साहन मिलता है जो शिक्षण पद्धति को लेकर परेशान हैं। कई टिप्पणियों में आपने पढ़ा "आप आत्मा से सीधे मुझसे बात करते हैं" या "वास्तव में ये समस्याएं हमारे पास हैं"।
कुछ समय से विशेषज्ञ इस बात पर बहस कर रहे हैं कि बच्चों को पढ़ना और लिखना सिखाने के लिए कौन सा तरीका सही है। जबकि सीजेन जर्मन के प्रोफेसर वर्नर स्टीनिग ने दो साल पहले 'कान से लिखने' की आलोचना की थी, उदाहरण के लिए, उनके सहयोगी हंस ब्रुगेलमैन ने उनका विरोध किया। उनकी राय में, ऐसे अध्ययन हैं जो बताते हैं कि बच्चे आज भी बेहतर लिखते हैं, जब वे अभी भी 'लिखने के बाद पढ़ा' पद्धति का उपयोग कर रहे थे।
एक पेटेंट समाधान प्रतीत नहीं होता है, लेकिन कई नाराज माता और पिता हैं जो आइसरलोहन से ईसा बेकर की राय साझा करते हैं। अब जनता को झुंझलाहट का क्या कारण हो सकता है।
